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第九章 目标特招

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学制的改变虽然延续了文科理科两个分类,不过文理科考试的内容却已经不是重生日前的死记硬背了,所有的公式项目都是实行“开卷”考。

学生的学习基本上只要掌握了使用方法,面对各种不同的情况应该如何使用这些计算公式,文字该如何表达,与其说是在考试,还不如说是在考个人的智商来的恰当些。

这其实也是为什么,那怕宁动已经十分努力,把能够掌握的公式级运用方法不断熟悉掌握,可缺乏了两年的积累时间,几个月下来也只不过达到450分的极限而已。

开卷其实才是最难的考试,数学考试可能仅仅是一份关于某片地区的虚拟资料,而你要做的就是用微分算出他的面积,用积分算出他的粮食产量,生物数量等等各种古怪但又符合现实需要的题目。

文科考试更可能是让你一定时间内,根据题目写出一篇数千字的几人对话,其中对话的逻辑,思路,想法,感情,语言用法都将成为成绩评判的考量。

或许有人会质疑,这样的考核如何评分?这一点就要说到大灾难后人类的一项重要发明,绿核级仿生智脑了。

绿能或者说那些高级异兽身体内的某种物质,经过科学家的研究可以根据其特殊的结构制成计算功能极为强大的仿生智脑。

这种超乎于人类之前所拥有的普通的超级计算机,甚至比在重生日之前已经初步掌握的光量子电脑的还要强大。

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