“我明天结婚。”――苏铭。

“我真心喜欢的人是你。”――苏铭。

“我们还是可以像以前一样。”――苏铭。

程知谨备课本都被钢笔刺破，关机，扔进抽屉，抱起课本往教室去。

“程老师上课啊。”走廊同事跟她打招呼。

她只微笑点点头。她给人的第一印象，漂亮、清高、不合群，其实她只是天生冷感。

高二（二）班，打扮时尚的女孩围了一桌聊的都是电视帅哥偶像，紧张备考的都埋头题海两耳不闻窗外事。

程知谨在黑板写上‘诗词鉴赏’四个大字，上课铃终于响了，女孩们纷纷归位。

“好了，今天我们要学习鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”

“老师。”打扮时尚的女孩举手。

程知谨微笑，“起来说。”

女孩大方起来，“既然是鉴赏可以不用课本上的诗词吗，课本上的太枯燥了。”

“可以啊，你们有喜欢的诗词也可以提出来。”

“我这两天迷上了彭于晏，他演的古装好帅，白头吟的片尾曲也好听，老师可以给我们讲讲白头吟吗？”全班女生齐齐附和，男生撇嘴。

皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。

今日斗酒会，明日沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。

凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一人心，白首不相离。

竹竿何袅袅，鱼尾何kk！男儿重意气，何用钱刀为！

程知谨洋洋洒洒写下诗词，回身，“这是一首汉乐府民歌，它巧妙地通过抒情主人公的言行，塑造了一个个性爽朗、感情强烈的女性形象。既真实的刻画了女主人公卓文君心倾意烦、思虑万千的神情状态，同时也显示了她思想的冷静和周密。卓文君以为嫁了一个情意专心的男人，没想到男人有钱后就变心，卓文君就写了这首白头吟表示恩情断绝之意。”

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